От «не понимаю, как это работает» до конкретного навыка — по каждой программе
«Искусственный интеллект и цифровые инструменты в работе преподавателя: практическое применение»
Преподаватель не понимает, как использовать ИИ на занятии
Какая программа закрывает
«Стратегия оценки знаний в условиях ИИ-трансформации: суверенитет образования и академическая честность»
Не умеют формулировать запросы к нейросети и оценивать тексты, написанные ИИ
«Правовое регулирование персональных данных в цифровой образовательной среде: 152-ФЗ, ИТ-контур, стандарты Роскомнадзора»
Не знают, как хранить и защищать персональные данные студентов
«Цифровой суверенитет: отечественные ИИ-решения, правовая защищённость и разработка рабочих программ»
Не понимают юридические риски при использовании ИИ-сервисов
«Профилактика и преодоление профессионального выгорания педагогических работников»
Не выдерживают темп цифровых изменений, выгорают